Disaat masih banyak orang yang kelaparan di masyarakat, guru ini melihat banyak muridnya yang membuang nasi kotak yang mereka beli karena tidak mampu menghabiskannya. Oleh sebab itu guru ini memikirkan sebuah cara agar murid-muridnya tidak mensia-siakan makanan.
Saat tiba waktu makan siang, guru ini menaruh sebuah periuk besar di meja guru lalu menghimbau muridnya yang tidak mampu makan banyak untuk menyisihkan terlebih dahulu sejumlah porsi makanan di dalam periuk tersebut sehingga murid yang masih lapar bisa mendapat makanan tambahan. Tak disangka cara ini sangat efektif dan berhasil mengatasi sisa makanan yang biasa terbuang sia-sia.
Selain itu, guru ini juga mengijinkan murid-murid yang kurang mampu untuk membawa pulang makanan tersebut untuk meringankan beban ekonomi mereka. Liu adalah salah satu murid yang terbantu karena hal ini.
Liu berasal dari keluarga tidak mampu. Ayahnya telah meninggal, ibunya lari meninggalkan rumah, dan ia tinggal berasama dengan neneknya. Walau berasal dari keluarga tidak mampu, liu tidak tinggal diam dan hidup mengasihani diri sendiri. Liu bekerja di pabrik sepulangnya dari sekolah dan ketika lapar iapun memakan makanan yang dibawanya dari sekolah sehingga uang yang ia dapat dari hasil kerja dapat ia tabung perlahan-lahan. Walau Liu bekerja sambil sekolah, namun Liu tetap mampu meraih peringkat 3 besar di kelas. Karena sikap Liu yang dewasa dan kerajinannya, pamannya memutuskan untuk membelikan sebuah apartemen kecil untuknya. Namun sang paman hanya membayar uang mukanya dan sisa kreditannya menjadi tanggung jawab Liu. Setiap bulan Liu harus membayar cicilan sabanyak kurang lebih 3.2 rupiah. Liu menggunakan uang hasil kerjanya untuk membayar cicilan ini dan sisa uang hasil kerjanya diberikan kepada sang nenek dan paman untuk uang keperluan sehari-hari. Liu sendiri hidup dengan hemat, ia bahkan tidak mengganti kacamatanya yang sudah retak! Satu-satunya hadiah yang ia berikan pada dirinya sendiri adalah sepasang sepatu bola basket. Liu sudah berencana untuk mengambil kuliah malam hari di kemudian hari agar ia tetap dapat bekerja di siang hari. Guru-guru dan murid di sekolah sangat mengagumi sikap Liu yang begitu tegar dan rajin. Tak heran ia terpilih sebagai murid teladan tahun ini!
Guru ini tidak hanya membantu Liu, namun juga murid-murid lain yang berlatar kekurangan seperti Liu. Sekarang kegiatan menyisihkan makanan ini dilakukan juga oleh guru-guru lain. Kegiatan ini tidak hanya berhasil mengatasi sisa makanan, namun juga dapat membantu murid-murid yang membutuhkan!